Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pendidikan di Kelurahan Dilam, Kecamatan Bukit Sundi, Kabupaten Solok, akibat tidak tepat pelaksanaan dana bantuan PKH. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran tingkat pendidikan masyarakat dan mengetahui hubungan pelaksanaan dana bantuan PKH dengan Tingkat Pendidikan di Nagari Dilam Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh masyarakat penerima manfaat PKH di Kecamatan Dilam, Kecamatan Bukit Sundi, Kabupaten Solok yang telah menerima dana bantuan pada tahun 2021 hingga tahun 2023 dengan total 280 keluarga penerima manfaat. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan teknik stratifid random sampling, sehingga jumlah sampel penelitian ini adalah 11% dari 280 sehingga diperoleh penerima PKH sebanyak 31 orang. Teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada responden penelitian, persentase digunakan sebagai teknik analisis data untuk mencari korelasinya dengan menggunakan rumus product moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan dana bantuan pada PKH belum optimal. Tingkat pendidikan di Nagari Dilam Kecamatan Bukit Sundi Kabupaten Solok masih tergolong rendah. Terdapat pula hubungan yang signifikan antara pelaksanaan dana bantuan PKH dengan tingkat pendidikan di Kecamatan Dilam. Disarankan bagi pekerja sosial PKH untuk stres dalam pelaksanaan PKH, dan kepada peneliti lain agar b

Agustino, Leo. 2008. Dasar-Dasar Kebijakan Publik, Bandung: Alfabeta

Alfabeta. Tachjan, H. (2006). Implementasi Kebijakan Publik. (Jakarta:Book Media Press)

Egrina, E. & Irmawita. (2020). The Relationship Between Instructors' Teaching Skills And The Learning Outcomes Of The Learning Community At Pkbm Surya Padang. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 8(4), 484.

Fitri, A., Jalius, & Natsir, M. (2023). No TitleEvaluation of the Implementation of the Family Hope Program (PKH) in the Education Sector in Nagari Guguak Tabek Sarajo, IV Koto District, Agam Regency. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 11.

Kosilah & Septian (2020) “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Assure Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”, Jurnal Inovasi Penelitian, Vol 1 no 6 November 2020

Natsir, M., dkk. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) terhadap Hasil Belajar Biologi Konsep Virus Pada Peserta Didik Kelas X MIA di SMA 1 Maros. Biolearning Journal. Vol 9 No. 1 Februari 2022.

Nugroho D, Riant. 2004. Kebijakan Publik, Formulasi, Implementasi, dan Evaluasi.Jakarta:Gramedia

Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta

Rinawati, A. (2015). Transformasi Pendidikan untuk Menghadapi Globalisasi. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1(1). https://doi.org/10.23887/ekuitas.v3i1.12783

Samudra, Wibawa. 2004. Kebijakan Publik Proses dan Analisis. Jakarta

Sarman Mukthar dan Sayogjo. 2000. Masalah penganggulangan

Kemiskinan Refleksi dari Kawasan Timur Indonesia, Puspa Swara.

Sekar Ayu Palupi. 2016. Hubungan Implementasi Program Keluarga Harapan Dinas Sosial Dengan Peningkatan Tingkat Pendidikan di Desa Tanjung Kesuma Kecamatan Purbolinggo Kabupaten Lampung Timur. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Wirawan, dkk, 2016, Pengaruh tingkat pendidikan dan pengalaman kerja terhadap kinerja karyawan, e-Journal Bisma Universitas Pendidikan Ganesha Manajemen Vol 4s

Yanti, R. N., & Ismaniar, I. (2019). Description of the Assistance Function the Keluarga Harapan Program (PKH) at Balai Betung Payakumbuh. … : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 2006. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v2i3.106243

Yuliandoni, D., & Pamungkas, A. H. (2022). The Description Of The Management Of Kurnia Computer Course And Training Institutions In The Pancung Soal District Pesisir Selatan Regency. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 10(2), 281. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v10i2.115024

Zerli, F. & Vevi, S. (2022). The Relationship Between Learning Facilities And Learning Interest In Fashion Design Mode Program At Community Reading Center. SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 10(1), 136