The Role of the Family in Children's Emotional Social Development
Abstract
Social emotional development of children is the development of behavior in children where children are asked to adjust to the rules that apply in the community. Thus, social-emotional development is one aspect of development that is very important for every child because this is one of the determining factors for their success in the future. This can be realized through the process of forming good social and spiritual emotions so that children will be able to develop their potential to the maximum. Thus, families need to pay attention to the process of child development so that it runs optimally. This research is a literature study. The purpose of this study is to explain; 1) the theory of social emotional development, 2) the factors that influence children's social emotional development, 3) the role of the family in the social emotional development of children, and 4) learning activities to optimize the social emotional development of children. The explanation of the four points discussed above will greatly assist parents and teachers in understanding and improving children's social emotional abilities.
Full Text:
PDFReferences
Akilasari, Yekti, dkk. 2015. Faktor Keluarga, Sekolah, dan Teman Sebaya Pendukung Kemampuan Sosial Anak Usia Dini di TK Budi Mulya Kalire Kabupaten Pesawaran.
Bahri Djamarah, Syaiful. 2006. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta
Desiningrum DR, 2012. Buku Ajar Psikologi Perkembangan Anak. Semarang : UPT UNDIP Press Semarang.
Duvall, E. M & Miller, C. M. 1985. Marriage and Family Development 6th ed. New York : Harper & Row Publisher.
Efendi, Mohammad. 2006. Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi. Aksara.
El Nokali, Nermeen E. dkk. 2010. Parent Involvement and Children's Academic and Social Development in Elementary School. Journal of Educational Psychology University of Pittsburgh.
Goleman, Daniel. 1995. Kecerdasan Emosi : Mengapa Emotional Intelligence Lebih Tinggi. Daripada IQ. Jakarta : Gramedia
Goleman, Daniel. 2002. Kecerdasan Emosional Untuk Mencapai Puncak Prestasi. Alih bahasa : Alex Tri Kantjono Widodo. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka.
Haryanti, Sumarno. 2014. PEMAHAMAN KOMPETENSI PARENTING TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, Volume 1 – Nomor 1, Maret 2014
Hildayani, Rini dkk., 2009. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta : Universitas. Terbuka.
Hurlock, E.B. 1999. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Alih bahasa: Istiwidayati & Soedjarwo. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.
Istiqomah, dkk. 2016. Peningkatan Perkembangan Sosial dan Emosional Melalui Kegiatan Outbound pada Anak Kelompok B di TK Asy-Syafa'ah Jember Tahun Pelajaran 2015/2016. JURNAL EDUKASI UNEJ 2016, III (2)
Mashar, Riana. 2011. Emosi anak Usia Dini dan Strategi Pengembangan. Jakarata. Kencana.
Mulyani, Novi. 2014. Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Raushan Fikr. Vol. 3 (2).
Nurjannah. 2017. Mengembangkan Kecerdasan Sosial Emosional Anak Usia Dini melalui Keteladanan. Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam. Vol.14 (1)
Qaimi, Ali. 2000. Buaian Ibu Diantara Surga dan Neraka-Peran Ibu dalam Mendidik Anak. Bogor: Cahaya.
Suparno, dkk. 2010. Pengembangan Model Modifikasi Perilaku Sosial Melalui Media Belajar Berkonsep Konvergensi Bagi Anak Autis. Jurnal Kependidikan, 40 (2), 201-214.
Suyadi. 2010. Psikologi Belajar Anak Usia Dini. Yogyakarta : PEDAGOGIA.
Turner, J.S & Helms, D.B. 1995. Life Span Development. Fifth Edition. Tokyo : Harcourt Brace College Publishers.
Wardany, M. P., Jaya, M. Thoha B. S., dan Anggraini, G. F. 2016. Aktivitas Bermain Kooperatif Meningkatkan Perkembangan Sosial-Emosional Anak. FKIP Universitas Lampung.
Yuliani N. S. 2008. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, hlm.72; Carol Seefeldt & Barbara A. Wasik, Early Childhood Education, terj. Pius Nasar, Pendidikan Anak Usia Dini (Jakarta: Indeks, 2008), hlm. 42-43
Yusuf, Syamsu . 2004. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
DOI: https://doi.org/10.24036/kolokium-pls.v8i2.423
Refbacks
- There are currently no refbacks.
https://revistas.unimet.edu.ve/
https://journals.unizik.edu.ng/
Measurement in Islamic Studies and Culture
Journal Of Creative Writing. A Scale Development in the Context of Bangladesh. More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP
Strengthening the Energy Transition, Barito Renewables Inaugurates Expansion and Capacity Addition of Five Star Energy Geothermal Projects
Barito Renewables: Penawaran Saham Perdana
3M-2026 Financial Performance Results
Tempo Scan Group, dengan pengalaman lebih dari 70 tahun, telah menjadi pemimpin pasar untuk produk farmasi, konsumen, dan kosmetik di Indonesia.
PT Pantai Indah Kapuk Dua, Tbk (PANI) sukses mengakuisisi lahan strategis seluas 762 hektar di kawasan PIK 2 untuk pengembangan kota mandiri.
Sebuah akses layanan informasi Digital 24/7 seputar Commuterline untuk kamu!
PT Reska Multi Usaha merupakan salah satu anak perusahaan PT Kereta Api Indonesia (Persero) yang berdiri sejak tahun 2003, mempunyai tujuan melaksanakan dan menunjang kebijakan dan program PT Kereta Api Indonesia (Persero) selaku perusahaan induk khususnya usaha restoran kereta api serta usaha lainnya.
Surya Citra Media (SCM) berkomitmen menghadirkan tayangan berkelas dan hiburan bermakna bagi jutaan pemirsa Indonesia melalui siaran dan konten berkualitas.
AnkerGames - Free Pre-installed PC Games
Becoming leading property developer in Indonesia with brilliant innovations to optimize our resources into competitive advantange in order to restore back to stakeholders
History · PT Pantai Indah Kapuk Dua, Tbk · Office · Recent News. Ada Update dari PIK2 (PANI), Aguan Turut Buka Suara. Emiten Agung Sedayu dan Salim Grup
