Educational planning is one of the compulsory subjects to achieve one of the educational administration graduate profiles, namely becoming an educational planner. However, with the development of science and technology and adapting it to the current needs of students, it is necessary to conduct research for curriculum development for educational planning courses.For this reason, the purpose of this paper is to find out student perceptions of student perceptions of curriculum development for the Education Planning Course. The method used is Mix (mixture) that is qualitative and qualitative. Data collection using questionnaires, documentation, observation and interviews. The results of the research show that the Education Planning Course needs to be developed. Good learning is project-based using actual and updated data. an area. Good learning uses digital media or applications that make it easier to calculate and obtain valid data and reduce human error.

Afifuddin. 2011. Perencanaan Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Camelia, Farrah. 2020. “Analisis Landasan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Dalam Pengembangan Kurikulum.” SAP (Susunan Artikel Pendidikan) 5(1).

Handayani, Titik. 2015. “Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi Di Indonesia Dengan Kebutuhan Tenaga Kerja Di Era Global.” Jurnal Kependudukan Indonesia 10(1):53.

Hasibuan, Melayu SP. 2009. Fungsi Fungsi Manajemen. Jakarta: Java Books Indonesia.

Herlani, Rifda. 2018. “Evaluasi Layanan Perpustakaan Di SMAN 3 Kota Tanggerang.” Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

johar permana, Taufani C. Kurniatun, Liah Siti Syarifah. 2019. Perencanaan Pendidikan. Bandung: remaja Rosdakarya.

Kemenristekdikti. 2018. Pengembangan Iptek Dan PendidikanTinggi Di EraRevolusi Industri 4.0. Indonesia.

Lisdiantini, Netty, Aminudin Azis, Eva Mirza Syafitri, and Hifzhan Frima Thousani. 2022. “ANALISIS EFEKTIFITAS PROGRAM MAGANG UNTUK SINKRONISASI LINK AND MATCH PERGURUAN TINGGI DENGAN DUNIA INDUSTRI (Studi Terhadap Program Magang Mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis Politeknik Negeri Madiun).” Ecobisma (Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manajemen) 9(2):22–31.

M. Bukhari, Dkk. n.d. Azas - Azas Manajemen. Yogyakarta: Aditya Media.

Marantika, Adolf Andrea, and Ade Sugandi. 2022. “Pengaruh Penerapan Sistem Link and Match Antara Dunia Usaha Dan Dunia Industri (DUDI) Dan Penyelengara Pendidikan Terhadap Hasil Pembelajaran Dan Penyerapan Lulusan Pada Prodi D-III Operasi Pesawat Udara (OPU) Akademi Penerbang Indonesia Banyuwangi.” SKYHAWK : Jurnal Aviasi Indonesia 1(2):97–104.

Matin. 2013. Dasar-Dasar Perencanaan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Perss.

Nursyamsi. 2014. “Rekonstruksi Link and Match Dalam Dunia Pendidikan Islam.” Jurnal Pendidikan Iqra 2.

Santika, I. G. N. 2021. “Grand Desain Kebijakan Strategis Pemerintah Dalam Bidang Pendidikan Untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Education and Development 9 No 2:369–377.

Sarbini. 2011. Perencanaan Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Shofiyah, Farah, and Yekti Wirani. 2021. “ANALISIS DAN IMPLEMENTASI DASHBOARD MONITORING PROGRAM LINK AND MATCH PERGURUAN TINGGI BERBASIS GOOGLE SHEET.” Jurnal Informatika Terpadu 7 No 2:53–61.

Sila, I. Made, Ida Bagus Rai, and I. Made Sutika. 2022. “Merdeka Belajar Dan Kampus Merdeka Dalam Menyongsong Link And Match Dunia Pendidikan.” Widya Accarya 13(1):41–52.

Somantri, Manap. 2014. Perencanaan Pendidikan. Bandung: Taman Kencana.

Wardiana, W. 2002. “Perkembangan Teknologi Informasi Di Indonesia.”