The Relationship Between Moral Development and Obedience Students on School Regulations At Khaira Ummah Islamic Middle School Padang City
Abstract
Keywords: Moral development, obedience, students
Full Text:
PDFReferences
Ahmad Atabik, & Burhanuddin, A. (2015). Konsep Nasih Ulwan tentang Pendidikan Anak.
Elementary, vol 3(2), hlm 275-276.
Helwig, N. E., Hong, S., & Hsiao-wecksler, E. T. (n.d.). Metode Kuantitatif.
Loloagin, G., Rantung, D. A., & Naibaho, L. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Menurut
Perspektif Thomas Lickona Ditinjau dari Peran Pendidik PAK. 05(03), 6012–6022.
Sarbaini. (2012). Pembinaan Nilai, Moral Dan Karakter Kepatuhan Peserta Didik Terhadap
Norma Ketertiban di Sekolah. In Polyacrylonitrile (PAN) (Vol. 2020).
Setiawan, A., Suryani, A., Kurniawati, D., & Maret, U. S. (2023). Humantech Jurnal Ilmiah
Multi Disiplin Indonesia Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Mendorong
Pembaruan Pendidikan Tinggi Di Indonesia. Ilmiah Multi Disiplin Indonesia , 2(5), 905–
Ummu Rohmatin. (2008). Pembinaan Moral Sebagai Alternatif Terhadap Kenakalan Siswa Di
SMPN 1 Singosari (skripsi). (ummu rohmatin 2008:48-49).
Zainul, M. T. A., Prenduan, I., & Firdausi, A. W. (2020). Strategi Kiai dalam Pembinaan
Moral Santri Di Ma ’ Had Tahfiz Al - Qur ’ an. Jpik, 3(1), 196–209
DOI: https://doi.org/10.24036/kolokium.v11i3.713
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.